绘本延伸游戏：小金鱼逃走了
游戏背景：这个故事讲的是有一条小金鱼独自住在鱼缸里，有一天它从鱼缸里逃走了，逃到各种各样的地方，最后逃到一个大的池塘里。小金鱼说：“这下再也不逃了”我会从两个方面引导我女儿。
从理性的角度培养她观察力和逻辑思维能力，首先要让他看看小金鱼有什么特点？在今后的阅读中该如何思考问题，在找的过程中要向孩子提出这样的问题：小金鱼为什么会躲到这些地方呢？故事的最后说，找到了，找到了，这下再也不会逃了。找到什么了？找到了跟小金鱼一样的小金鱼，那为什么不会逃了呢？因为有了小伙伴的陪伴，小金鱼很开心。
从感性的角度重温故事。小金鱼在开始的时候为什么会逃走呢？可能它想去找它的小伙伴，小金鱼为什么会逃到这些地方呢？窗帘上圆形的斑点和小金鱼很像，接着在这些花里，小金鱼选择了和它最像的鸡冠花，零食罐里小金鱼找到了和它一样带着尾巴的糖果，还有水果盘里和小金鱼一样粉粉的草莓，这些都是小金鱼的伙伴吗？不是，小金鱼又逃走了，这下小金鱼又躲到了电视机里可能看到了墙上那副画的形状和颜色和电视机很像。小金鱼又像火箭一样站在那里。最后小金鱼又来到了镜子前，看到了和它一样的小金鱼，可是这真的是伙伴吗？（
是）
最后再进行拓展游戏的时候呢，要让孩子观察事物之间的相同和不同，鼓励孩子用语言描述小金鱼的心路历程，同时我们还可以还原故事中镜子的成像，让孩子在实践中学会如何区分真实事物和镜中成像。
